Category: дети

Category was added automatically. Read all entries about "дети".

Акваклуб, "я и мой малыш"

Новогодние праздники на Жуковке -1 , "Пиратская вечеринка"

Приглашаем ребят в возрасте от 2,5 до 6 лет
На Новогодние пиратские приключения в бассейне

Праздник, оформленный в стиле пиратской вечеринки, подарит вашему ребенку отличное настроение и дух авантюризма. Команда пиратов окунется в морскую стихию, где ее будут ждать интересные испытания, веселые эстафеты, забавные конкурсы, увлекательные игры.
Это будут невероятные захватывающие приключения для самых отважных и смелых.
А чтобы добавить Новогоднего настроения, мы украсим бассейн гирляндами, мишурой и воздушными шариками.
Но на этом сюрпризы не закончатся…
Мы создадим незабываемый праздник для Вашего ребенка!

До встречи на празднике в воскресенье 24 декабря:
10:00 – малыши 2 - 4 годика
12:00 – детки 4 - 6 лет



Акваклуб, "я и мой малыш"

Соревнования по плаванию в Жуковке -1

ВНИМАНИЕ!!!
ПРИГЛАШАЕМ МАЛЫШЕЙ
В ВОЗРАСТЕ ОТ 3 ДО 6 ЛЕТ
ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В
СОРЕВНОВАНИЯХ ПО ПЛАВАНИЮ
17 декабря (воскресенье) в 10:00

ДИСТАНЦИЯ
* 17 м вольный/стиль (кроль на груди)
* 17 м на/спине (кроль на спине)

ДИСТАНЦИЯ
* 5 м свободный стиль плавания с дополнительным плавательным оборудованием (доска, колобашка, палка)

Соревнования будут проходить по адресу : Рублево-Успенское шоссе, Жуковка -1 , коттедж 65 , бассейн.

Акваклуб, "я и мой малыш"

Праздник 9 мая!

Поздравляем всех с праздником 9 мая! Желаем всем мирного неба и яркого солнца над головой! Ураааааа!!!!!!!!!
Акваклуб, "я и мой малыш"

Бассейн на Жуковке

Приглашаем вас на наши чудесные занятия для детей! Занятия в бассейне предусмотрены для детишек разного возраста от 2 месяцев до 7 лет. Детишки комплектуются в группы по возрасту. Есть группы для малышей от 2 до 8 месяцев, для малышей от 8 месяцев до 1,5 годиков, для детей от 1,5 до 2,5 лет, от 2 до 4 годиков и от 4 до 7 годиков. #грудничковоеплавание #грудничковое #занятиядлямалышей #развитиедетей #плаваниедляноворожденных #жуковка1 #жуковка #московскаяобласть #закаливание







Акваклуб, "я и мой малыш"

Уроки для мамочек и малышей СлингоТанцы

Дорогие мамочки с малышами!
Мы приглашаем Вас на занятия по "СлингоТанцам",
которые проходят в воскресенье в 12:00.


СлингоТанцы стали замечательной возможностью удовлетворить желание мамы уделить немного времени себе и своей фигуре и при этом стать ещё ближе ребёнку, подарить ему новые впечатления и ощущения. Малыши в своем большинстве очень положительно реагируют на музыку и танцы, и, едва научившись сидеть, начинают подражать взрослым, дёргая ножками.

Убеждённые «слингомамы» находят немало доводов в пользу такого времяпрепровождения:

Во-первых, благодаря физическим занятиям мама быстрее восстановится после родов, лучше будет чувствовать свое тело и вскоре вернёт ему дородовые формы.

Во-вторых, возможность заниматься вместе с ребёнком научит маму новым интересным способам общения с малышом.

В-третьих, занятия в группе с другими мамами – это всегда хороший повод найти новых подруг, а детям – будущих друзей.

ЖДЕМ ВАС НА НАШИХ ЗАНЯТИЯХ!

слинго мамы
Акваклуб, "я и мой малыш"

Детские стишки про "КУПАНИЕ"

Купание

Кто тут будет — куп-куп,
По водичке — хлюп, хлюп,
В ванну быстро — прыг, прыг,
В ванне ножкой — дрыг-дрыг?
Будет мыло пениться,
Грязь куда-то денется.
-----------------------------------------
Кран,
откройся!
Нос,
умойся!
Глаз,
купайся!
Грязь,
смывайся!
---------------------------------------------
Время ванну принимать:
Ждет водичка, не дождется,
Поработать ей придется,
Ручки, ножки отмывать.
Спинку вымыть с мылом — братцем
И с мочалкою сестрой,
Нелегко воде порой,
Если ей не подчиняться.
Обижается водица —
Грязь не украшает лица.
Кто красивым хочет стать,
Воду должен уважать.
--------------------------------------------
Марина в ванночке не плачет
Просидит хоть целый час
любит мыться, а это значит
Марина умница у нас!
-----------------------------------------
Льётся в ванночку вода.
Эй, игрушки, все сюда!
Утки, зайчики и кошки,
Я помою вас немножко!
----------------------------------------
Я пример вам всем подам
И теперь помоюсь сам.
Весело и ловко
Мою я головку!
---------------------------------------
Мылю я мочалку-
мыла мне не жалко!
Посмотри-ка !Посмотри!
Ах, какие пузыри!
А теперь ополоснусь,
В полотенце завернусь!
Вот какой я чистый,
Розовый, душистый!
(Я уже ополоснулась
В полотенце завернулась
И теперь я чистая
Довольная, душистая.)
------------------------------------------
Ты мне ручки подай,
Да с кровати вставай,
Умываться пойдём,
Где водичка найдём!
От водички, от водицы
Всё улыбками искрится!
От водички, от водицы
Веселей цветы и птицы!
Таня умывается,
Солнцу улыбается!
-----------------------------------
Всюду пена, пар и брызги,
Смех и радостные визги,
В мыле вся моя семья,
Хоть купаюсь только Я!
---------------------------------------
Теплую водичку
В ванночку налью.
Посажу в водичку
Уточку мою.
Весело плескается
Уточка в воде.
Вдруг нырнула
Спряталась —
Нет ее нигде.
Подождем минуточку,
Вынырнула уточка.
---------------------------------------
Вот когда я взрослым стану
И купаться захочу,
Влезу сам
В большую ванну,
Оба крана откручу.
Сам потру живот и спинку
И веснушки на носу.
Заверну себя в простынку
И в кроватку
Отнесу!
---------------------------------------------
Хлюп-хлюп ручками,
Полон мыла таз.
Ты не трогай, ..........,
Мыльной ручкой глаз.
А водичка булькает,
А водичка пенится.
................ помоется,
Причешется, оденется.
( где ................. туда вставь ИМЯ ребенка)
Акваклуб, "я и мой малыш"

Детский массаж

Детский массаж

Детский массаж — это то естественное средство помощи ребенку, которое не противоречит физиологии детского организма, а помогает включить механизмы регуляции, способные настроить согласованную работу органов и систем и, при необходимости, восстановить нарушенные функции. Нужно понимать, что детский массаж — это целая система, направленная на полноценное всестороннее развитие ребенка, а не только для помощи ребенку, когда у него появляется нарушение или заболевание.

Массаж помогает ребенку адаптироваться к жизни в новой для него внешней среде и оказывает положительное воздействие на все системы и органы ребенка. В некоторые периоды развития даже здоровым малышам нужно помочь освоить новые для них умения и навыки, а также расширить уже имеющиеся возможности. Именно массаж поможет им в этом нелегком деле.

Виды массажа

Профилактический массаж — активное средство профилактики заболеваний, сохранения работоспособности. Он назначается в форме общего массажа или массажа отдельных частей тела.

Лечебный массаж — этот вид массажа является эффективным методом лечения разнообразных травм и заболеваний.

Несколько слов о массаже и развивающей гимнастике для малышей

Основные приемы массажа

В массаже пользуются несколькими приемами. Начинают с поглаживания, легкого похлопывания и постепенно переходят на более интенсивные элементы массажа.

Поглаживание. Благотворно действует на нервную систему, успокаивает, расслабляет мышцы. Таким приемом массаж начинают и им же и заканчивают.

Растирание. Выполняется легко и без особого нажима подушечками присогнутых пальцев или ладонью с кольцевым обхватом конечности (кольцевое растирание).

Разминание: валяние и продольное разминание. Валяние выполняется прямыми ладонями следующим образом: следите, чтобы кожно-мышечный валик оказывался между вашими ладонями. Продольное разминание в большинстве случаев применяется при массаже рук или ног: прием выполняется одной рукой, другая рука при этом удерживает массируемую конечность ребенка. Все движения должны отличаться плавностью, равномерностью, в среднем темпе.

Поколачивание. Используется для укрепления мышц ребенка. Поколачивание производится пальцами, чаще указательным и/или средним, пощипывание производится большим и указательным пальцами. И в первом и во втором случаях движения должны быть легкими, в быстром темпе и ритмичными.

Вибрация. Надавливание осуществляется полной ладонью. Встряхивание делается при обхвате конечностей.

Гимнастика пассивная, активная, рефлекторная

Пока ребенок движется — он растет. Активные движения способствуют не только развитию мышц и костей, они заставляют работать сердечно-сосудистую и дыхательную системы, совершенствуют механизмы регулирования температуры тела. Физиологи говорят, что комплексное развитие двигательного аппарата вплотную связано с правильным развитием нервной системы малыша.

Для ребенка принесут пользу все виды движений. Однако предпочтительнее научить ребенка возраста до года двигаться правильно, и в этом большую помощь оказывает гимнастика. Именно она содержит в себе определенный комплекс упражнений, который разрешает малышу с первых дней выработать правильный двигательный стереотип.

Каждое упражнение относиться к одной из трех групп.

Активные упражнения — базируются на таких движениях, которые ребенок способен выполнить сам и в любом порядке.

Пассивные упражнения — выстраиваются при участии взрослого без сопротивления со стороны малыша.

Рефлекторные упражнения основаны на врожденных рефлексах, совершаются в ответ на раздражение какого-либо участка тела.

Массаж и гимнастика для здорового малыша

«Работа мышц есть работа мозга» — так говорил великий русский физиолог И. М. Сеченов. Это высказывание должно стать призывом для каждого из вновь появившихся родителей. Если вы желаете нормального, правильного развития своему малышу, в дополнение к массажу ежедневно стоит совершать комплекс укрепляющих упражнений.

Гимнастика развивает костно-мышечный аппарат, формирует у ребенка правильные, физиологически самые значительные, рациональные стереотипы движения.

Массаж и упражнения добавляют новых чувств и ощущений в жизнь малыша, чрезмерно однообразную в первые месяцы после рождения. Ребенок приобретает необходимые побуждения к психическому развитию, не говоря уже о физическом, - в этом случае движения являются для крохи главным источником радости.

Сделайте все возможное, чтобы найти для массажа и гимнастики одно и то же время, максимально комфортное для вашего ребенка. Ежедневные занятия в определенное время приучат малыша к режиму и особому ритму жизни.

Профилактический массаж для младенца

Детский профилактический массаж необходим каждому ребенку с первых дней жизни. Ведь массаж — это прекрасный способ передать малышу всю палитру возможных тактильных и вестибулярных ощущений: давления, поглаживаний, похлопываний. Чувствуя прикосновения к ручкам, ножкам, спине, ребенок получает представление о собственном теле, навык выражения эмоций через мимику и жесты, и пытается продемонстрировать самостоятельные движения.

Профилактический массаж является необходимым элементом ухода за ребенком, и начинать его нужно как можно раньше. Ведь любовь в прикосновении мамы - одна из основ гармоничного развития крохи.

Проведение детского массажа уже в первые недели после рождения позволит ребенку избавиться от родового стресса и приспособиться к новым условиям жизни. Детский массаж приводит к расслаблению мышечной ткани, стимулирует их развития, улучшает деятельность органов дыхания, сердечно-сосудистой системы, позволяет снять физиологический гипертонус, в том случае, если он есть у ребенка в первые месяцы жизни.

Массаж — это незаменимый элемент в развитии ребенка до года. Каждый проведенный курс массажа подготавливает ребенка к следующему этапу физического и психического развития.

В каком возрасте, и для каких целей делается массаж здоровым деткам первого года жизни? Если малыш относительно здоров, то массаж и гимнастика способствуют его дальнейшему нормальному физическому и психическому развитию, помогают сделать его организм более устойчивым к воздействию внешних факторов.

Учитывая физиологические и психологические особенности грудничков, относительно здоровому ребенку необходимо выполнять массаж в следующие периоды: 2,5 - 4 месяца, 6 - 8 месяцев, и в 9-10 месяцев. Т.е. за первый год достаточно трех четырех курсов массажа.

 

В 2,5 – 4 месяца массаж помогает избавиться от остаточных явлений общей скованности, которое наблюдается с рождения и помогает освоить повороты со спины на живот, развивает хватательные движения.

В 6 – 8 месяцев массаж помогает освоить такие умения как сидение, повороты с живота на спину, ползание.

Чтобы помочь малышу правильно освоить навыки ползания, необходимо провести курс массажа с гимнастикой и одновременно выполнять упражнения на развитие ползания. Детский массаж и гимнастика сбалансируют тонус мышц, дадут им силу и выносливость.

Упражнения на развитие ползания координируют работу мышц рук и ног, изменяя массажа и гимнастики плюс выполнение упражнений на ползание.

Для того, чтобы ребенок правильно научился ходить, в 9 10 месяцев массаж помогает мышцам стать сильными и выносливыми, а упражнения на координацию и практическая ходьба с поддержкой позволят ребенку стать уверенней и освоить правильную самостоятельную ходьбу.

Кроме того, массаж - это прекрасное средство закаливания. Если малыш здоров, он вполне обойдется легким курсом массажа и при этом будет развиваться в соответствии со всеми возрастными нормами. В этой ситуации массаж - это залог того, что ребенок и в дальнейшем будет развиваться правильно.

Родители должны знать, что массаж, даже не лечебный, а просто оздоровительный, позволяет предотвратить заболевание ещё до его развития в заметное отклонение.

Условия и подготовка для проведения массажа

Прежде всего выберем место для проведения занятий. Это может быть любая твердая поверхность, лучше всего подходит стол для пеленания. Застелите его чистой пеленкой под которую подкладывается клеенка и сложенное в два раза байковое одеяло. Расположить стол желательно так, чтобы была возможность подходить к ребенку с разных сторон. Помещение, в котором вами будут осуществляться массаж и упражнения, должно быть хорошо освещенным, проветренным, но без сквозняков, оптимальная температура воздуха — 20-22 °С. В теплое время года проводить массаж лучше при открытой форточке (окне) или на свежем воздухе, таким образом сочетая его с закаливанием. Оптимальным для проведения занятий является время за час до кормления или через два часа после, но в действительности, возможно, что для вашего ребенка более правильным окажется какой-то другой временной промежуток.

Перед занятиями тщательно вымойте руки с мылом, на руках не должно быть часов, колец, браслетов — все то, чем можно оцарапать малыша. Ногти должны быть коротко подстрижены.

Для нормальной, не слишком сухой кожи ребенка рекомендуется не пользоваться кремами и маслами.

Обычно детям нравятся массаж и гимнастика. Они сразу запоминают упражнения и со временем начинают с удовольствием приноравливаются к манипуляциям взрослых. Однако чаще ребенок в начале занятий проявляет неудовольствие, — это не является причиной отказа от упражнений. Нужно быть терпеливыми и усердными: отвлеките его игрушкой, возьмите на руки и постарайтесь развеселить разговорами. Постепенно ваш малыш привыкнет к занятиям и необходимым процедурам. Излишне не усердствуйте: необходимо помнить, что неприятные ощущения малыш будет очень долго помнить.

Помните, что плохое самочувствие или болезнь ребенка – является абсолютным противопоказанием к занятиям! Необходимо подождать, когда малыш окрепнет и поправиться, и только затем продолжить занятия.

Противопоказания к детскому массажу

  • рахит, в период разгара и при остром течении болезни;
  • острые артриты туберкулез костей и суставов;
  • острые лихорадочные заболевания;
  • тяжелые формы гипотрофии (атрофия);
  • острые нефриты;
  • острые гепатиты;
  • активные формы туберкулеза;
  • заболевания, сопровождающиеся ломкостью и болезненностью костей;
  • гнойные и другие острые воспалительные поражения кожи, подкожной клетчатки, лимфатических узлов, мышц, костей;
  • врожденные пороки сердца, которые протекают с выраженным цианозом и расстройством компенсации;
  • большие пупочные, бедренные, паховые и мошоночные грыжи, со значительным выпадением органов брюшной полости, или же при выраженной наклонности к ущемлению;
  • различные формы геморрагического диатеза, особенно гемофилия.

Лечебный массаж

Показания к лечебному массажу в детской практике очень широки, так как он является одним из основных методом лечения или входит в комплекс лечебных мер при самых разнообразных заболеваниях. Однако, как и все другие методы лечения, наибольшую пользу он приносит на ранних стадиях заболевания, поэтому родителям следует быть крайне внимательными к своему ребенку, любые подозрения на отклонения в развитии должны стать поводом для обращения к специалисту. Направление на лечебный детский массаж дают педиатр, невролог или хирург-ортопед.

Лечебный массаж плюс комплекс лечебной гимнастики показан при нарушениях центральной нервной системы, гипертонусе, гипотонусе, дистонии, и назначается в свою очередь детям, родившимся посредством кесарева сечения или перенес гипоксию внутриутробно, во время родов или сразу после рождения.

Лечебный массаж — медицинская процедура, направленная на улучшение состояния ребёнка.

Как должен назначаться и проводиться лечебный массаж

Он назначается совместно с врачом специалистом (например, невропатологом или ортопедом) и специалистом по ЛФК. Приёмы, используемые в массаже, корректируются в зависимости от состояния ребёнка. Такой массаж должен проводить только специалист(!) после соответствующего обучения. Мама не сможет повторить многие не видимые глазу различия в движениях, в интенсивности, вибрации, и нужный эффект не будет достигнут. Лечебный массаж проводится курсами, количество и длительность которых определяет врач.

Лечебный массаж для грудничков и деток более старшего возраста — это прекрасное средство помощи малышам без таблеток и других медицинских вмешательств, при множестве показаний.

Для детей, имеющих нарушения психомоторного развития, или страдающих какими-либо заболеваниями, массаж и гимнастика очень важны. Специальный режим движений часто становится основным элементом комплексного лечения, наиболее эффективным средством реабилитации. Воздействуя на весь детский организм, массаж и гимнастика являются не только прекрасным средством профилактики, но и важнейшей частью комплексного лечения многих заболеваний.

При каких заболеваниях рекомендован детский лечебный массаж.

  • асимметрия мышечного тонуса;
  • пупочная и паховая грыжи;
  • гипотрофия;
  • рахит от 1 до 4 степени;
  • косолапость;
  • плоскостопие;
  • кривошея;
  • дисплазия тазобедренных суставов(предвывихи, подвывихи, вывихи бедра;
  • сколиоз;
  • гиперактивность (беспокойство);
  • травматическое поражение костей;
  • ДЦП;
  • специальный лечебный массаж применяется для выхаживания недоношенных малышей, у которых масса тела может быть от 900 грамм до 2,5 килограмм.

Что должно насторожить родителей, даже когда вашему ребенку не поставили ни один из упомянутых диагнозов?

По всей видимости, малышу требуется специальный массаж, если:

  • беременность мамы проходила с осложнениями и внутриутробной гипоксией плода;
  • существовала недоношенность, переношенность, родовая травма, перинатальная энцефалопатия;
  • ребенок слушком возбудим и раздражителен или, напротив, вял и апатичен, плохо ест, много болеет;
  • малыш часто срыгивает, однако педиатр или хирург не обнаруживают у него патологии желудочно-кишечного тракта;
  • голова ребенка предпочтительно повернута в одну сторону и черты лица становятся асимметричными;
  • поддерживаемый под мышки, ребенок ставит ножки на носки, а при ходьбе перекрещивает ноги;
  • ягодичные складки малыша или складочки на внутренних поверхностях бедер несимметричны;
  • кожа ребенка имеет неоднородный, «мраморный» цвет, ступни и ладони часто влажные и холодные;
  • ребенок запаздывает в физическом развитии, медленно справляется с двигательными навыками: например, плохо держит голову, не может перевернуться на животик со спинки, долго не встает на четвереньки, после шести месяцев не умеет сидеть.

Если педиатр советует вашему малышу провести курс лечебного массажа, отнеситесь к этому со всей ответственностью: по всей видимости, вам не удастся самостоятельно только при помощи профилактического массажа устранить недуг. Последствия же могут напомнить о себе всего лишь через несколько лет. Например, физиологический гипертонус мышц, который удерживался у ребенка больше положенного времени, задерживает развитие двигательных навыков, в итоге — моторная неловкость, неуклюжесть, нарушения осанки и походки.

Задержка двигательного развития, которую не ликвидировали с помощью массажа в младенческом возрасте, замедляет формирование интеллекта. Например, малыш, который к шести месяцем не умеет сидеть вынужден довольствоваться наблюдением за предметами, которые остаются в поле зрения из положения лежа на спине или на животе, в то же время малыш, который самостоятельно сидит, видит по возможности больше игрушек, интересных вещей и предметов. Неумение А когда вовремя ребенок «не пошел», это еще более провоцирует «интеллектуальный голод», задерживает знакомство с окружающим миром.

Рекомендации родителям

  • Лечебный массаж следует проводить под руководством специалиста, но и родители должны активно, терпеливо и настойчиво участвовать в процессе лечения своего ребёнка.
  • Лечебный массаж проводится в сочетании с комплексом лечебной гимнастки.
  • Между курсами или по окончании лечебного массажа старайтесь использовать время для профилактического общеукрепляющего массажа — это будет огромной пользой вашему малышу.

Акваклуб, "я и мой малыш"

Хореография для малышей


Хореография для малышей

 Занятия ведет опытный педагог-хореографАксенова Татьяна Алексеевна.
Для работы с детьми преподаватель имеет Высшее педагогическое образование и курсы при ГИТИСе – повышение квалификации для руководителей хореографических коллективов.

Педагогический стаж работы – 30 лет.

Хореография – это радостное приобщение к миру танца. Малыши получают первые уроки грации и пластики, обучаются элементам классического, народного танца, играют в танцевальные игры, узнают, что такое «детская растяжка», развивают внутреннюю дисциплину и внимание.                                                                                                                   Постоянно стимулируется творческая самостоятельность ребят, используются разнообразные варианты движений, игр, танцевальных этюдов. Также предлагаются детям творческие задания различной сложности, в зависимости от их возраста, индивидуальных интересов и способностей.

Хореография для детей развивает музыкальные и танцевальные способности ребенка. Умение двигаться грациозно и красиво – это детская хореография.    На уроках хореографии помимо общего оздоровительного эффекта малыши чувствуют себя сильными, уверенными в себе, красивыми, что создает чувство внутренней свободы и благоприятно сказывается на состоянии организма в целом. Детская хореография поможет вашему ребенку стать более открытым и веселым.

Как проходят занятия по хореографии.

Уроки по хореографии с малышами обычно проводятся в игровой форме. Упражнения, охватывающие все группы мышц, носят близкие и понятные детям названия животных или имитационных действий и выполняются по ходу сюжетно-ролевой игры.

На уроках хореографии дети постоянно упражняются, развивая навыки музыкального восприятия в единстве с выразительным движением. Разучивая игры, пляски, последовательно усложняются задания с учетом особенностей репертуара. Неоднократно повторяется выученный материал, закрепляя знания, которые дети смогут применять в самостоятельной деятельности.

Занятия по хореографии включают в себя элементы:

Ритмические упражнения. Одно из важнейших условий правильного исполнения танца - способность воспринять его ритм и вовремя в него включиться. Как правило, дети по природе очень чутко улавливают ритм, они его прекрасно чувствуют, но далеко не всегда могут передать его движениями. Наши упражнения развивают у ребенка чувство ритма, умение двигаться под музыку.

Разминочные упражнения. Для того чтобы красиво танцевать нужно сначала научиться владеть своим телом и знать его возможности. С помощью специальных разминочных упражнений ребенок учится разогревать мышцы и готовится к более сложным танцевальным упражнениям. Также он учится держать правильную осанку.

Упражнения на пластику и фантазия разовьют воображение ребенка и научат его импровизировать под музыку. Наблюдая с ребенком за растениями, животными, птицами, рыбами, мы запоминаем их движения, повторяя под музыку.

Гимнастика. В гимнастической части урока решается несколько задач: силовая подготовка, развитие выносливости, упражнения на расслабление мышечной системы, постановка дыхания.

Аэробика. Упражнения, направленные на освоение ходьбы и бега, развивают ориентировку в пространстве, умение реагировать на сигнал преподавателя.

Хореографические упражнения дадут представление о классическом танце. На занятиях будут изучены простейшие танцевальные элементы и композиции. Дети научатся работать во взаимодействии друг с другом, понимать и чувствовать партнера.

В музыкальных играх дети создают определенный образ и передают в движении разнообразные чувства. Игры создают на занятии атмосферу радости, бодрости и удовольствия. В играх дети легко усваивают и совершенствуют многие способности и жизненно необходимые навыки.

Что дадут ребенку занятия по хореографии?

Развитие физических качеств и навыков, как: гибкость, ловкость, точность, пластичность, раскрепощенность, выносливость, сила.

·         Развитие мышечного корсета, формирование правильной осанки, красивой походки.

·         Развитие координации движений – умения ориентироваться в пространстве.

·         Обогащение двигательного опыта разнообразными видами движений.

·         Развитие способности воспринимать музыку, чувствовать ее настроение, характер, понимать содержание.

·         Развитие музыкального слуха, чувства ритма.

·         Раскрытие уверенности в себе.

Что такое танец:

·         Замечательное искусство самовыражения для ребенка.

·         Лучший способ подружиться со своим телом.

·         Совершенное средство укрепления всех групп мышц.

·         Универсальная работа над вестибулярным аппаратом.

Танцы - не просто вид искусства, это ещё и грамотно подобранный комплекс движений, развивающий музыкальную, зрительную и танцевальную память, который способствует совершенствованию пластики, вырабатывает чувство ритма и умение синхронно работать в коллективе.

Наши занятия по хореографии проходят в трех возрастных группах:
Младшая группа - от 2 до 3 лет
Средняя группа - от 3 до 4 лет

Старшая группа - от 4 до 6 лет


Акваклуб, "я и мой малыш"

Синхронное плавание


Синхронное плавание

Синхронное плавание — это хорошая осанка и красивая фигура, здоровый закаленный организм, развитие дыхательной и сердечнососудистой систем. Занятия развивают чувство ритма, гибкость, пластику, подвижность и усовершенствуют координационные навыки.


Синхронное плавание представляет собой гармоничное сочетание гимнастики, акробатики и плавания. Путем долгих тренировок несколько девочек добиваются синхронности выполнения различных элементов под музыку.

Что дадут ребенку занятия синхронным плаванием?

Это очень увлекательная форма работы, задающая особый эмоциональный настрой. Ритмичные движения, кружение в такт музыки, танцы с различными предметами, построение разных танцевальных композиций. Все это позволяет ребенку выразить себя и доставляет при этом огромное эмоциональное удовольствие.

Основы творческих проявлений детей закладываются уже в младшем дошкольном возрасте. И мы стараемся воспитать в ребенке эстетический вкус, развивать способность искать, фантазировать, принимать самостоятельные решения, мыслить неординарно, то есть смело и свободно.

Синхронное плавание начинается с подводящих упражнений. Для ребенка главное – это впечатление. Достичь такой цели можно, если сделать занятие интересным, разбудить творческую активность. На наших занятиях активно используется работа в микрогруппах. Это помогает детям неуверенным в своих силах чувствовать себя свободно и уверенно.

С чего начинается танец на воде?

Начинаем с того, что дети выполняют в воде различные игровые действия под музыку – это пружинки, хлопки по воде, в кругу, а также произвольные танцевальные движения под музыку. На занятиях используются предметы: мячи, обручи. Дети выполняют под музыку различные скольжения с предметами, ныряние и подныривание в обруч. Дети выражают эмоциональное содержание создаваемых образов в игре и рисунках на воде.


В дальнейшем, в зависимости от подготовленности дети знакомятся с различными композиционными движениями синхронного плавания. Менее подготовленные дети выполняют несложные композиционные движения, такие как «стрела», «звезда», «поплавок». Более подготовленные дети выполняют сложные движения в воде и под водой, например: «подбитая утка», «разгиб в вертикаль», а также различные кувырки вперед и назад, различные перестроения, погружения под воду, поочередное поднятие или разведение рук, вращение вокруг себя стоя, в полуприседе, лежа на спине или груди. Это помогает детям самостоятельно подбирать элементы для танцевальных композиций.

При выполнении детьми произвольных движений под музыку в воде, тренер ведет наблюдение. Это важно, так как именно в такие минуты рождаются необыкновенные по красоте движения. Затем самые интересные из них разучиваются. Постепенно различные движения соединяются в композиции, подбирается музыкальное сопровождение. Так происходит рождение танца, который является плодом творчества и общих усилий. Вся эта активная деятельность доставляет детям особое удовольствие, они делятся друг с другом опытом, радуются своим успехам.

Освоенные элементы синхронного плавания позволяют детям перейти на другой уровень творчества.

Сложившаяся система работы по освоению синхронного плавания дает весомые результаты в развитии творческих способностей детей.

 

   ’’

Вводя данную тренировку, мы планируем развивать синхронное плавание, как оздоровительную программу для детей, которых привлекает красота и изящество этого вида спорта.

Екатерина Любимова, директор клуба «Я и мой малыш»


Программа занятий

  • Обучение элементам синхронного плавания
  • Спортивное плавание
  • Освоение 4-х основных стилей плавания
  • Занятия на суше, включающие упражнения на поддержание спортивной формы
  • Элементы гимнастики, хореографии, акробатики

Продолжительность занятия: 1 час.